과학사 지도서

이 지도서는 씨마스 2015 개정 교육과정 고등학교 과학사 교과서로 교육 현장에서 지도하는데 도움이 되도록 집필되었습니다.

과학사 교육과정을 충실하게 반영하였으며, 교수 학습 활동과 평가 자료를 다양하게 제시하여 수업 설계 및 지도에 실질적인 도움이 되도록 하였습니다.

이 지도서의 체제는 총론과 각론으로 구성되어 있습니다.

1. 총론에는 과학사 교육의 성격과 특징을 비롯하여 2015 개정 교육과정 안내, 과학사 교과목을 지도하는데 효과적이라고 판단되는 교수학습 모형에 대한 소개,

과학사 교과목의 연간 지도 계획을 제시하여 현장에서 저마다의 상황에 맞추어 전반적인 학습 계획을 수립하는 데 참고가 되도록 하였습니다.

2. 각론은 교과서와 연계하여 다음과 같이 구성하였습니다.

대단원마다 단원의 개관, 단원 학습 요소, 단원의 성취기준, 단원의 지도계획을 제시하여 단원 지도에 대한 큰 그림을 조망하는 데 불편함이 없도록 하였습니다.

개별주제들은 교과서와 연계하여 학습목표와 성취기준의 이해를 위한 해설, 간략한 교수학습 설계, 해당 주제의 과학사적 의미를 한눈에 파악하기 위한 주제학습의 개관,

그리고 지도상의 유의점을 제공하고, 질문과 토의를 위한 수업계획을 주제마다 제시 하여 자칫 지루해 질 수 있는 수업에 생기를 더하고자 하였습니다.